手動插板閥關注 家教育改革!去年年底，有關 家廢除高校“211工程”、“985工程”的傳聞在網(wǎng)上廣為流傳。昨日，袁貴仁表示，教育部研究過，和發(fā)改委、財政部溝通過，211工程和985工程繼續(xù)做、繼續(xù)支持，方向沒有變，因為它們確實是好的平臺，也做出了貢獻。但管理方式上要與時俱進，強化 。“義務教育要扶貧扶弱，高等教育不可能均衡化，要強調(diào)特色、優(yōu)勢和傳統(tǒng)，百花齊放，提高高等教育綜合 。”
  教育部部長袁貴仁近期表示：高考改革進展順利 將出臺發(fā)展校園足球指導意見

  昨日，全 政協(xié)教育界舉行聯(lián)組會議，十幾位委員從學生到教師，從農(nóng)村到城市，從公辦到民辦，就教育話題建言獻策。列席會議的教育部部長袁貴仁表示，加強大學課堂教材的建設管理，是各 的普遍做法。管理不是不要開放，而是為了 的開放。高考改革 進展總體順利，歡迎大家關注監(jiān)督落實情況。

  西方教材可作為參考讀物

  今年1月，袁貴仁曾表示，“加強對西方原版教材的使用管理， 不能讓傳播西方價值觀念的教材進入我們的課堂”，此后引起熱議。昨日袁貴仁在會上稱，要通過教育培養(yǎng)我 學生對本 實際特色社會主義的理論認同、政治認同和情感認同，增強道德自信、文化自信和價值觀自信。課堂是教育的主渠道，要通過教材傳播 的觀念。“加強大學課堂教材的建設管理，是各 的普遍做法。管理不是不要開放，而是為了 的開放。”

  會后被媒體追訪問及西方教材時，他補充解釋說，“我說的是原版教材，它作為讀物沒問題，但不是用它做教材。教材是教學課堂的靈魂，和讀物是不一樣的。研究和教學是不一樣的，應該區(qū)分開。學習看書，（西方教材）有其可取之處當然可以看，但不是作為主流。”